martes, 3 de mayo de 2016

APOYOS VISUALES GRAMATICALES Y ESTRUCTURACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Es necesario apoyarnos en tarjetas visuales que nos estructuren la actividad. Cuando jugamos con http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/ nos es muy útil conocer los elementos más específicos del currículo:




  • Género: aquí distinguimos entre los dos artículos (el, la). En la mayoría de los casos se corresponderá con dichos artículos. 
  • Número: tenemos que hacer una explicación previa sabiendo que singular es uno y plural son dos o más. Para trabajar el número es necesario hacerlo previamente del manera manipulativa con lápices, con plumas...
  • Tiempos verbales: según nos va pidiendo la actividad nosotros vamos cambiando la mano que indica qué tiempo verbal nos indica. Así les ayudamos a situarse y no memorizar todo el tiempo qué tiempo les ha tocado identificar.