DIARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

        A menudo, el trabajo del maestro de audición y lenguaje, cae en el olvido, dando prioridad al gran grupo y al trabajo de clase. Por ello, se está comenzando a llevar a cabo un diario de para los alumnos y alumnas que acuden al aula de audición y lenguaje, para tener mayor comunicación entre la familia y el centro. Allí se van a compartir estrategias, anécdotas, actividades y metodologías empleadas, muy importantes también para llevarse a cabo con las familias. ¿De qué forma leer un texto?, ¿para qué sirven las comparaciones?, ¿por qué dividimos en sílabas o jugamos con ellas?, ¿cómo repasar los días de la semana?... De esta manera, compartir el trabajo será muy efectivo para el avance del niño. Qué mejor que compartir, logros, miedos, inquietudes y proyectos.