¿Cómo ser terroríficamente divertidos aprendiendo el vocabulario de las figuras geométricas trabajando conjuntamente con el tutor o la tutora y con nuestr@ compañer@ PT? Recortando sencillas formas y decorando la puerta del monstruo que vemos en la foto.
En primer lugar, manipulamos formas redondas como la de los portalápices, tapones grandes y los ponemos sobre un papel para dibujar la silueta de las pupilas de los ojos y, más tarde, las recortamos. Vamos realizando un feedback aumentativo con el que prolongamos las oraciones con la palabra "círculo": "vamos a hacer un círculo", "recortamos el círculo", "¡mirad!, nos ha salido un círculo", para llegar al aprendizaje e interiorización de la palabra de forma lúdica.
La silueta de los ojos grandes están sacadas de la alfombrilla del ratón, previa observación y previa pregunta...¿dónde vemos un círculo?.
Todas estas acciones se han llevado a cabo con todas y cada una de las formas del monstruo.
También se ha prestado atención al apoyo psicomotriz con las tijeras e, incluso, con cómo se puede pegar en la puerta cada unas de las formas realizadas. Todo ello será fantástico para su vida diaria y para el desarrollo grafomotor.
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